05-06-2025, 03:17 PM
Психолог Новороссийск
Услуги психолога Новороссийск . Консультация психолога Новороссийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: стандартное мышление; чутьё; подсознание; конфронтация; личная ответственность; личная идентичность; ораторское искусство; энтузиазм; делегирование; процветание; согласие; равновесие; благородство; аналитическая психология; разрушительная энергия; литературные способности; эволюция; жизненная перспектива;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Экзистенциальный психолог анализирует экзистенциальные вопросы с участником терапии признавая его свободу и ответственность. Арт-терапевт применяет творческое самовыражение для выражения бессознательного через драматизацию.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-подход, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное знание того, как действует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Онлайн консультация психолога становится доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист помогает клиентам работать с повседневными стрессами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая конфиденциальность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия обеспечивает доступ прорабатывать хронические психологические состояния в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: психодинамический подход, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту осознать скрытые причины своих проблем.
Метод классического психоанализа предполагает систематических сессий между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Цифровые платформы обеспечивают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент может получить консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству традиционным сессиям, что подтверждается многочисленными исследованиями.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует удостовериться в соответствующей подготовке психолога.
Профессиональный виртуальный терапевт должен гарантировать приватность терапевтического процесса, применяя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет оценить перспективы сотрудничества с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Удобство психологической помощи онлайн открывает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье современного человека.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает ценное решение на пути к эмоциональной гармонии и личностному росту.
Когнитивно-поведенческий терапевт идентифицирует иррациональные убеждения для коррекции с использованием домашних заданий. Сопереживание углубляет консультативный контакт в процессе консультирования обеспечивая атмосферу принятия.
Самоанализ способствует к самореализации пациента через принятие своей целостности. Неосознаваемое обуславливает на поступки человека на имплицитном уровне. Семейный психолог изучает дисфункциональные правила для оздоровления связей применяя генограмму.
Телесно-ориентированный терапевт соприкасается с физическими блоками для гармонизации телесно-психической связи посредством физических упражнений. Личные границы обеспечивают чувство идентичности субъекта в профессиональной среде. Майндфулнесс улучшает навыки управления эмоциями клиента с помощью ежедневной практики.
Подавленные качества проявляются в символической форме клиента стремясь к принятию. Экспериенциальный терапевт удерживает присутствие на актуальных чувствах через феноменологический подход.
Оптимальное функционирование увеличивает эмоциональную стабильность клиента в процессе личностного роста. Эмоциональное повреждение вызывает эмоциональные реакции индивида на бессознательном уровне. Внутреннее убеждение в несостоятельности стимулирует к чрезмерным усилиям клиента согласно теории Адлера.
Консультативное наставничество гарантирует повышению качества работы практика в безопасной профессиональной среде. Индивидуация проявляется благодаря принятию вызовов субъекта через структурированную внутреннюю работу. Групповой психотерапевт устанавливает терапевтическую атмосферу для взаимного обучения используя групповую динамику.
• организует и проводит съезды, конференции и совещания, симпозиумы, чтения, дискуссии по наиболее актуальным проблемам психологии; И наоборот, чем менее значительны «успехи» того или иного работника, тем он «понятнее» и «приятнее» для окружающих; ему даже проще решать свои карьерные вопросы. Естественно, бывают и счастливые исключения, когда значимость дел все–таки признается коллегами и другими окружающими людьми, но в большинстве случаев творческому, неординарному психологу приходится ориентироваться и на некоторое «непризнание», и на профессиональное «одиночество». • утверждает годовой бюджет Общества;
Абульханова–Славская Ксения Александровна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. лабораторией психологии личности Института психологии РАН. Автор многих монографий по философско–психологическим проблемам.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
признательность; сложность; шаблонность; восприятие; необычность; избегающая привязанность; телесно-ориентированная терапия; нарциссизм; аффирмации; ограничивающие убеждения; телесность; прощение; трудность; аутентичность; самовосстановление; стереотипное мышление; подобие; будничность; скрытые таланты; бунтарство; фокусировка; экстраверсия; ораторское искусство; символизм; конкретное мышление; синдром самозванца; креативное решение; просвещение; стабильность; наблюдательность; концентрация; принципы; интуитивность; психическое здоровье; одиночество; символы; жизненный баланс; прокрастинация; поддерживающие убеждения; стандартное мышление; разрешение конфликтов; уважение; объединение; эмпатичность; восстановление; внутренний перфекционист; шаблонное мышление; темперамент; профессиональные отношения; интеллект; самореализация; исключительность; телесные сигналы; деструкция; экстраординарность; творческий потенциал; иррациональность; инсайт; интересы; приоритеты; редкость; обида; эффективность; ресурсное состояние; триггеры; чувствование; конструктивность; нейролингвистическое программирование; ценностный конфликт; визуализация; ментальные модели; обособление; самовыражение; вкусы; консерватизм; практика; осуществление; внешняя мотивация; антипатия; переговоры; самоактуализация; совесть; сострадательность; мировоззрение; сангвиник; восстановление; самопрезентация; симпатия; кризис идентичности; профессиональная идентичность; система ценностей; аналитические способности; просветление; профессиональное самоопределение; обучение; изобилие; апатия; сила воли; оригинальность; аккультурация; призвание; самоопределение; самовлюблённость; холерик; интуиция; лидерство; гнев; повседневность; нереализованный потенциал; невербальная коммуникация; самоанализ; дистанцирование; личностная трансформация; иррациональность; контроль; психологическая помощь; удовлетворённость; предчувствие; жизненные перемены; типичность; сочувствие; самопознание; однозначность; социализация; пластичность; транзактный анализ; стили привязанности; развитие личности; семейные отношения; самотрансценденция; авторитетность; бездействие; травматический опыт; саморазвитие; ассертивность; рациональность; рациональность; социальная адаптация; самокритика; выгорание; интеллектуальные способности; ментальные ловушки; детская травма; самоуважение; эмоциональная интимность; регрессия; реализация; многозадачность; раскрытие потенциала; психическая энергия; печаль; комплекс превосходства; самосовершенствование; проницательность; баланс работы и личной жизни; беспокойство; психологическая зрелость; достижение; оптимизм; обида; холодность; жизненный план; нарциссизм; реактивность; аналогия; рост; образ мышления; предусмотрительность; недостаток; дивергентное мышление; цели; ритуалы; страх; амбиверсия; непротиворечивость; духовная зрелость; традиции; душевная теплота; эксцентричность;
Scholar articles:
business; estime de soi; cognitive behavioral therapy; memory; types d'auto-efficacite des roles; cultural adaptation; socialization; self-actualization; appel; decision making; non-conformisme; mental health; bien-etre emotionnel; uncertainty; psychotherapist; projet; fraicheur; introversion; identite sociale; sincerite; epuisement professionnel; constructiveness; bravery; egoisme; progress; controle; influence; tastes; psychological maturity; digital generation; autonomie; art oratoire; personne flegmatique; image archetypale; changes; instinct; sensitivity; ambitions; la vie quotidienne; expression creative; stability; honte; socialisation; confrontation; meditation; honor; but; autorite; stress post-traumatique; shortage; disintegration; determination; insight; self-improvement; crises de developpement; prevention de l'epuisement professionnel; actions habituelles; similarity; personality changes; acculturation; unpredictability; realite subjective; education; narcissisme; auto-ironie; anger; realisation professionnelle; mesure; shortsightedness; destruction;
Услуги психолога Новороссийск . Консультация психолога Новороссийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: стандартное мышление; чутьё; подсознание; конфронтация; личная ответственность; личная идентичность; ораторское искусство; энтузиазм; делегирование; процветание; согласие; равновесие; благородство; аналитическая психология; разрушительная энергия; литературные способности; эволюция; жизненная перспектива;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Экзистенциальный психолог анализирует экзистенциальные вопросы с участником терапии признавая его свободу и ответственность. Арт-терапевт применяет творческое самовыражение для выражения бессознательного через драматизацию.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических методик: психоанализ, гештальт-подход, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное знание того, как действует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это необходимо.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас часто борется с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Онлайн консультация психолога становится доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Квалифицированный психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист помогает клиентам работать с повседневными стрессами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая конфиденциальность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Онлайн психотерапия обеспечивает доступ прорабатывать хронические психологические состояния в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: психодинамический подход, направленные на трансформации глубинных установок человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту осознать скрытые причины своих проблем.
Метод классического психоанализа предполагает систематических сессий между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Преимущества онлайн консультаций
Цифровые платформы обеспечивают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент может получить консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству традиционным сессиям, что подтверждается многочисленными исследованиями.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует удостовериться в соответствующей подготовке психолога.
Профессиональный виртуальный терапевт должен гарантировать приватность терапевтического процесса, применяя защищенные каналы связи.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет оценить перспективы сотрудничества с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии становятся неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Удобство психологической помощи онлайн открывает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье современного человека.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает ценное решение на пути к эмоциональной гармонии и личностному росту.
Когнитивно-поведенческий терапевт идентифицирует иррациональные убеждения для коррекции с использованием домашних заданий. Сопереживание углубляет консультативный контакт в процессе консультирования обеспечивая атмосферу принятия.
Самоанализ способствует к самореализации пациента через принятие своей целостности. Неосознаваемое обуславливает на поступки человека на имплицитном уровне. Семейный психолог изучает дисфункциональные правила для оздоровления связей применяя генограмму.
Телесно-ориентированный терапевт соприкасается с физическими блоками для гармонизации телесно-психической связи посредством физических упражнений. Личные границы обеспечивают чувство идентичности субъекта в профессиональной среде. Майндфулнесс улучшает навыки управления эмоциями клиента с помощью ежедневной практики.
- Общие проблемы, методы, терминология и аппаратура;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- богатое воображение, интуиция;
- психодинамическое (Аккерман, Франклин, С; М; Бабин, В; Я; Костерева и др
;
- Патологическая анатомия;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Внеклассное руководство;
- Логика и наука, методология;
- Суждение и вера, умозаключение;
Подавленные качества проявляются в символической форме клиента стремясь к принятию. Экспериенциальный терапевт удерживает присутствие на актуальных чувствах через феноменологический подход.
Оптимальное функционирование увеличивает эмоциональную стабильность клиента в процессе личностного роста. Эмоциональное повреждение вызывает эмоциональные реакции индивида на бессознательном уровне. Внутреннее убеждение в несостоятельности стимулирует к чрезмерным усилиям клиента согласно теории Адлера.
Консультативное наставничество гарантирует повышению качества работы практика в безопасной профессиональной среде. Индивидуация проявляется благодаря принятию вызовов субъекта через структурированную внутреннюю работу. Групповой психотерапевт устанавливает терапевтическую атмосферу для взаимного обучения используя групповую динамику.
Опсуимолог Wrote:комфортно. Этот фактор вызывает более доверительное общение, что позволяет очень эффективно производить изменения в
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Программированное обучение;
- содействие исследованиям в области психологии и реализации их результатов в практике;
- диагностическую и коррекционную;
- Анализ задания и рабочих операций;
- «святоши» (это искусная ханжеская имитация подлинно «святого» типа);
- улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья;
- экспертную и консультативную;
- Общая патология ощущений;
- Подростковый возраст;
- улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья;
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
- аналитическая психология К; Г; Юнга;
- Специальное окружение;
- участвует в совершенствовании систем подготовки и переподготовки психологов страны;
Quote:Общедоступность: данный недостаток характерен для психологических форумов, где на заданный вопрос, ответить может
• организует и проводит съезды, конференции и совещания, симпозиумы, чтения, дискуссии по наиболее актуальным проблемам психологии; И наоборот, чем менее значительны «успехи» того или иного работника, тем он «понятнее» и «приятнее» для окружающих; ему даже проще решать свои карьерные вопросы. Естественно, бывают и счастливые исключения, когда значимость дел все–таки признается коллегами и другими окружающими людьми, но в большинстве случаев творческому, неординарному психологу приходится ориентироваться и на некоторое «непризнание», и на профессиональное «одиночество». • утверждает годовой бюджет Общества;
- Психолог Подольск[i]
- Психотерапевт Липецк
- Психоаналитик Нижний Новгород
- Психоаналитик Орск
- КПТ Люберцы
- Гештальт Псков
- КПТ Черкесск
- Психолог онлайн Люберцы
- Гештальт Реутов
- КПТ Ростов-на-Дону
- Психоаналитик Коломна
- КПТ Архангельск
- Психотерапевт Южно-Сахалинск
- Психоаналитик Саранск
- Психоаналитик Смоленск
- КПТ Оренбург
Quote:психотерапевтической практики как система работы со здоровыми людьми, имеющими проблемы в повседневной жизни.
Абульханова–Славская Ксения Александровна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. лабораторией психологии личности Института психологии РАН. Автор многих монографий по философско–психологическим проблемам.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
признательность; сложность; шаблонность; восприятие; необычность; избегающая привязанность; телесно-ориентированная терапия; нарциссизм; аффирмации; ограничивающие убеждения; телесность; прощение; трудность; аутентичность; самовосстановление; стереотипное мышление; подобие; будничность; скрытые таланты; бунтарство; фокусировка; экстраверсия; ораторское искусство; символизм; конкретное мышление; синдром самозванца; креативное решение; просвещение; стабильность; наблюдательность; концентрация; принципы; интуитивность; психическое здоровье; одиночество; символы; жизненный баланс; прокрастинация; поддерживающие убеждения; стандартное мышление; разрешение конфликтов; уважение; объединение; эмпатичность; восстановление; внутренний перфекционист; шаблонное мышление; темперамент; профессиональные отношения; интеллект; самореализация; исключительность; телесные сигналы; деструкция; экстраординарность; творческий потенциал; иррациональность; инсайт; интересы; приоритеты; редкость; обида; эффективность; ресурсное состояние; триггеры; чувствование; конструктивность; нейролингвистическое программирование; ценностный конфликт; визуализация; ментальные модели; обособление; самовыражение; вкусы; консерватизм; практика; осуществление; внешняя мотивация; антипатия; переговоры; самоактуализация; совесть; сострадательность; мировоззрение; сангвиник; восстановление; самопрезентация; симпатия; кризис идентичности; профессиональная идентичность; система ценностей; аналитические способности; просветление; профессиональное самоопределение; обучение; изобилие; апатия; сила воли; оригинальность; аккультурация; призвание; самоопределение; самовлюблённость; холерик; интуиция; лидерство; гнев; повседневность; нереализованный потенциал; невербальная коммуникация; самоанализ; дистанцирование; личностная трансформация; иррациональность; контроль; психологическая помощь; удовлетворённость; предчувствие; жизненные перемены; типичность; сочувствие; самопознание; однозначность; социализация; пластичность; транзактный анализ; стили привязанности; развитие личности; семейные отношения; самотрансценденция; авторитетность; бездействие; травматический опыт; саморазвитие; ассертивность; рациональность; рациональность; социальная адаптация; самокритика; выгорание; интеллектуальные способности; ментальные ловушки; детская травма; самоуважение; эмоциональная интимность; регрессия; реализация; многозадачность; раскрытие потенциала; психическая энергия; печаль; комплекс превосходства; самосовершенствование; проницательность; баланс работы и личной жизни; беспокойство; психологическая зрелость; достижение; оптимизм; обида; холодность; жизненный план; нарциссизм; реактивность; аналогия; рост; образ мышления; предусмотрительность; недостаток; дивергентное мышление; цели; ритуалы; страх; амбиверсия; непротиворечивость; духовная зрелость; традиции; душевная теплота; эксцентричность;
Scholar articles:
business; estime de soi; cognitive behavioral therapy; memory; types d'auto-efficacite des roles; cultural adaptation; socialization; self-actualization; appel; decision making; non-conformisme; mental health; bien-etre emotionnel; uncertainty; psychotherapist; projet; fraicheur; introversion; identite sociale; sincerite; epuisement professionnel; constructiveness; bravery; egoisme; progress; controle; influence; tastes; psychological maturity; digital generation; autonomie; art oratoire; personne flegmatique; image archetypale; changes; instinct; sensitivity; ambitions; la vie quotidienne; expression creative; stability; honte; socialisation; confrontation; meditation; honor; but; autorite; stress post-traumatique; shortage; disintegration; determination; insight; self-improvement; crises de developpement; prevention de l'epuisement professionnel; actions habituelles; similarity; personality changes; acculturation; unpredictability; realite subjective; education; narcissisme; auto-ironie; anger; realisation professionnelle; mesure; shortsightedness; destruction;